Dia Nacional da Língua Portuguesa e Aniversário de Rui Barbosa

5 de Novembro – Dia Nacional da Língua Portuguesa

Lei número 11.310, de 12 de junho de 2006, institui o dia 5 de novembro como Dia Nacional da Língua Portuguesa no Brasil.

Essa data não foi escolhida ao acaso. 5 de novembro é o dia do aniversário de RUI BARBOSA, um dos mais ferrenhos defensores da língua portuguesa no Brasil, intelectual, jurista, político e jornalista.

A trajetória desse brasileiro registra não só sua inteligência privilegiada, mas também sua grande capacidade de trabalho.
Participou de todas as grandes questões de sua época e da própria fundação da República.
Liberal nato, orador e estudioso da Língua Portuguesa, foi presidente da Academia Brasileira de Letras em substituição a Machado de Assis.
Sua produção intelectual é vastíssima, representou o Brasil com brilhantismo na Segunda Conferência Internacional da Paz, em Haia.

O idioma português é falado por cerca de 200 milhões de pessoas no mundo, em oito países: Brasil, Portugal, Angola, Guiné-Bissau, Moçambique, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde e Timor Leste.

Fonte: Brasil Escola

Olhos nos Olhos - Chico Buarque

http://youtu.be/XaHRaInlYtw


Quando você me deixou, meu bem,
Me disse pra ser feliz e passar bem.
Quis morrer de ciúme, quase enlouqueci,
Mas depois, como era de costume, obedeci.

Quando você me quiser rever
Já vai me encontrar refeita, pode crer.
Olhos nos olhos,
Quero ver o que você faz
Ao sentir que sem você eu passo bem demais
E que venho até remoçando,
Me pego cantando, sem mais, nem por quê.
Tantas águas rolaram,
Quantos homens me amaram
Bem mais e melhor que você.
Quando talvez precisar de mim,
Cê sabe que a casa é sempre sua, venha sim.
Olhos nos olhos,
Quero ver o que você diz.
Quero ver como suporta me ver tão feliz.

Chico Buarque

OBS: Atividade complementar Livro Texto Análise do Discurso UNIP/Letras:

O sujeito do discurso não pode ser confundido com o compositor.
O sujeito é determinado pelo ponto de vista assumido.
No caso, trata-se de uma mulher que se dirige ao excompanheiro.

Análise do Discurso

"Os linguistas e os que recorrem à linguística para vários fins deparam-se, frequentemente, com dificuldades que surgem por eles desconhecerem a ação dos efeitos ideológicos em todos os discursos - até mesmo nos discursos ciêntíficos" (ALTHUSSER, p.141).

"Ideologia não se define como o conjunto de representações, nem muito menos como ocultação da realidade. Ela é uma prática significativa; sendo necessidade de interpretação, não é consciente - ela é efeito da relação do sujeito com a língua e com a história em sua relação necessária, para que se signifique" (ORLANDI, 2007, p.48).


Análise de Discurso - UNIP Letras 2012

História em Quadrinhos

No projeto didático trabalhe o gênero impresso: histórias em quadrinhos. Com o público de crianças entre 6 a 10 anos as características desse gênero irão influenciar na produção textual dos alunos. Os propósitos primários de comunicação são de caráter mais informacional. Esse tipo de gênero terá a função sócio-discursiva de desempenhar informações e entretenimento.

O nível de maturidade é ideal para trabalhar com textos verbais e não verbais.

 

O meio físico do suporte será visual e sonoro.
Esse gênero proporciona alta interação na relação professor educador e educando no convívio em aula e fora dela, construindo significativas aprendizagens de conhecimentos da autonomia e da criticidade.

O valor social dos suportes contribui para ordenar e estabilizar as atividades que serão desenvolvidas no projeto.

O tipo de situação comunicativa são interações síncronas (tempo e espaço partilhados) e o número de participantes envolvidos será a sala de aula.

O nível de conhecimento e de envolvimento dos participantes entre si é de informalidade da interação.

Finalize o projeto expondo passo a passo através de filmagem a produção da história em quadrinhos feita pelos próprios alunos.

 

"Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem."

  Carlos Drummond de Andrade